浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高級師資培訓(xùn)結(jié)束，這批帶教老師這么說
文章來源：科教處 作者：章幽芳 點擊數(shù)：4910 更新時間：2018-07-31
??? 7月6日，浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院舉辦的浙江省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高級師資培訓(xùn)落下帷幕，本次培訓(xùn)是我院自從高級師資培訓(xùn)舉辦以來帶教老師參加人數(shù)最多的一次，爭分奪秒地從網(wǎng)上秒殺了21個師資名額。報名之初，帶教老師們聽說要準備各種作業(yè)并需要進行答辯和考核，有過畏難、忐忑、緊張，如今培訓(xùn)結(jié)束了，他們又是怎么說的呢？
??? 高級師資培訓(xùn)如同一場及時雨
??? -----婦產(chǎn)科帶教老師吳敏云
??? 短短4天的浙江大學(xué)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)高級師資培訓(xùn)如同一場及時雨，對那些困擾我許久的難題，為我們提供了一種更好的解決方案。
??? 前兩天理論學(xué)習(xí)中，感受最深的有“一分鐘教學(xué)模式”“SNAPP”“三層九級”“分層教學(xué)模式”，讓我們的認識上升到了一個更全面的高度。通過沈健老師的培訓(xùn)課，了解到培訓(xùn)的重要性，帶教過程中，光有理論知識不夠，怎么淺顯易懂地表達，讓學(xué)員快速掌握才是關(guān)鍵，同時，講究人文教學(xué)與溝通技巧（師生、醫(yī)患）同樣具有獨特魅力，提升帶教理念，發(fā)揮同理心，讓學(xué)員掌握更多醫(yī)學(xué)人文學(xué)的知識，以便將來更好地融入臨床工作中。
??? 浙江大學(xué)附屬婦產(chǎn)科醫(yī)院阮恒超老師專業(yè)基地建設(shè)核心，讓每個齒輪都轉(zhuǎn)起來；王芬芬老師的新穎的教查形式；耿老師的豐富的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)管理理念讓我受益匪淺。
??? 只有好的教學(xué)方法，才能帶出好的教學(xué)內(nèi)容，促進學(xué)員養(yǎng)成好的習(xí)慣，優(yōu)秀的帶教老師始終是優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)教育的基石。
??? 教學(xué)相長，教與研不分家！
??? -----婦產(chǎn)科帶教老師范素鴻
??? 以前我們老觀念認為，在臨床關(guān)注與投入太多，就沒有精力去管教學(xué)和科研，本次培訓(xùn)最深刻的感受是：其實臨床與科研、教學(xué)是可以相輔相成的！
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??? -----放射科帶教老師曾小偉
??? 通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，特別是在參加放射科的工作坊交流中，我的教學(xué)思路得到了余日勝教授的肯定，并同時提出了改進方案，余教授的點評精準犀利，使我受益頗多。
??? 臨床中更多科室期待有規(guī)培學(xué)員幫忙干活，可是這也要帶教老師自己有教學(xué)能力，教學(xué)相長。探索一種更好方式引導(dǎo)學(xué)員更主動的學(xué)習(xí)。帶教中省級醫(yī)院有其優(yōu)勢，作為地市級醫(yī)院的我們也存在自己的優(yōu)勢，醫(yī)療水平的提高需要時間，但是教學(xué)這個事情，只要大家改變帶教觀念，重視帶教工作，切實以學(xué)員為中心，提升帶教內(nèi)涵和質(zhì)量，落實出科考核和評價過程，一起努力，相信很快就會有收獲的。
?????-----口腔科帶教老師應(yīng)寶洪
??? 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的帶教，對口腔科來說更是任重道遠。浙江大學(xué)附屬口腔醫(yī)院通過改進后住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作系統(tǒng)而規(guī)范，我們科室和省口腔醫(yī)院建立了醫(yī)聯(lián)體，如何在繁重的臨床工作中開展規(guī)范的帶教，培養(yǎng)優(yōu)秀的口腔醫(yī)師，需要各方面的努力，需要領(lǐng)導(dǎo)的支持，期待回去能夠更好地進行帶教。
??? 搞好教學(xué)，更要靠我們?nèi)w帶教老師的努力
??? -----呼吸內(nèi)科教學(xué)秘書兼內(nèi)科帶教老師陸芳
??? 這次培訓(xùn)確實收獲良多，如此高的出勤率本身就說明了這次會議的認可度，在實踐基地，我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們所遇到的教學(xué)問題，也是困擾其他醫(yī)院老師的問題，搞好教學(xué)，不僅依靠醫(yī)院的頂層決策(主要是獎勵措施)，更要靠我們?nèi)w帶教老師的努力。
