王傳劉:做患者生命中的一道光
文章來源:宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部綜合整理 作者: 點(diǎn)擊數(shù):2032 更新時(shí)間:2023-08-15
“醫(yī)路漫漫,學(xué)無止境,作為醫(yī)務(wù)人員,對(duì)醫(yī)德和醫(yī)術(shù)的追求沒有終點(diǎn),唯有志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地,方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)、慎始慎終?!?
——在我院,有一群朝氣蓬勃的青年醫(yī)生。他們?cè)陂T診、病房、手術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室“精耕細(xì)作”,從初出茅廬,到獨(dú)當(dāng)一面,他們?cè)谧分饓?mèng)想的路上蛻變成長(zhǎng),揮灑青春,努力讓夢(mèng)想的光照亮前行的路。
在8.19中國(guó)醫(yī)師節(jié)來臨之際,衢小編帶你走進(jìn)這一群“新生代”,傾聽他們的成長(zhǎng)故事,看見他們,了解他們,信賴他們……
王傳劉,中共黨員,神經(jīng)內(nèi)科副主任,副主任醫(yī)師,醫(yī)學(xué)碩士,衢州市新115人才,第二期衢州市醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)科人才高級(jí)研修班班長(zhǎng)。
仁心仁術(shù),至精至誠(chéng)
“手不能提,足不能行,軀體成了枷鎖?!睂?duì)一些身患神經(jīng)性疾病的患者而言,神經(jīng)內(nèi)科的醫(yī)生就是他們生命中的一道光。
“過度驚嚇反應(yīng)癥”是一種極其罕見的遺傳性神經(jīng)系統(tǒng)疾病,發(fā)病率為百萬分之一。小李在確診“過度驚嚇反應(yīng)癥”前,幾乎不能正常走路,便慕名找到王傳劉。問詢病史時(shí),一個(gè)細(xì)節(jié)引起了王傳劉的注意,原來小李“一聽到摩托車的喇叭聲就嚇得摔倒。”
王傳劉大膽推測(cè)、反復(fù)驗(yàn)證,結(jié)合基因檢測(cè)結(jié)果,發(fā)現(xiàn)小李為GLRA1上8號(hào)外顯子c.920A>G(p.T307C)雜合突變,目前為止,國(guó)內(nèi)僅有3例報(bào)道,最終確診“過度驚嚇反應(yīng)癥”。在王傳劉的治療下,小李結(jié)束了長(zhǎng)達(dá)26年的病痛,恢復(fù)了正常生活,成了少數(shù)罕見病治愈的幸運(yùn)兒。
20年前,不到1歲的小徐被診斷出“脊髓性肌萎縮癥”,需要定期鞘內(nèi)注射特效藥。由于長(zhǎng)年疾病導(dǎo)致脊柱側(cè)彎,小徐依靠脊柱內(nèi)的37根鋼釘勉強(qiáng)維持坐位,因此給鞘內(nèi)注射造成很大的困難。之前都是病友推薦去上海專科醫(yī)院和省內(nèi)少數(shù)三級(jí)醫(yī)院操作,有時(shí)甚至需要CT定位或在手術(shù)室內(nèi)完成,耗時(shí)最長(zhǎng)達(dá)2-3個(gè)小時(shí)。
小徐的爺爺輾轉(zhuǎn)找到王傳劉,結(jié)合病情,王傳流“量身定制”,通過超聲定位,將鞘內(nèi)注射時(shí)間縮短至10分鐘左右。
此后,小徐不再奔波外地,每三四個(gè)月徐爺爺就帶著小徐從金華趕來衢州治療。至今王傳劉仍與小徐爺爺保持微信聯(lián)系?!跋牖颊咚?,急患者所急,解患者所難”,這是徐爺爺對(duì)王傳劉表達(dá)感激之情時(shí)說得最多的一句話。
勇攀高峰,篤定前行
多年來,盡管國(guó)內(nèi)醫(yī)院診療水平不斷提高,但仍以常見病為主,很少有醫(yī)生或團(tuán)隊(duì)愿意花時(shí)間研究疑難雜癥。“一旦選擇鉆研疑難病,這條路就要一直走下去,你要經(jīng)過規(guī)范的培訓(xùn),要花更多的時(shí)間,要耐得住寂寞?!?
不管在哪,想做的事情只有一件:為疑難病患者解除病痛,盡可能把神經(jīng)內(nèi)科疑難病罕見病留在衢州本地區(qū)。因此,王傳劉常??破丈窠?jīng)內(nèi)科常見病慢性病科普知識(shí),和同行探討疑難病罕見病救治策略。
“診斷疾病的過程就是觀察、推理、判斷,需要一步步排查才能確診,經(jīng)過治療直到康復(fù)?!蓖鮽鲃⒄f,自己從小就喜歡偵探小說,看病就像解密。
為了解決臨床中遇到的問題,王傳劉每天堅(jiān)持利用休息時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念,關(guān)注臨床工作的同時(shí),致力于臨床醫(yī)學(xué)研究,探索腦血管病和神經(jīng)變性疾病的研究。
作為科室副主任,承擔(dān)科室教學(xué)任務(wù),臨床教學(xué)中充分考慮輪轉(zhuǎn)醫(yī)生、規(guī)培醫(yī)生及實(shí)習(xí)醫(yī)生教育的不同要求,因人施教,挖掘潛能。
道阻且長(zhǎng),行而不輟
2019年8月,王傳劉被委派到六枝特區(qū)人民醫(yī)院開展幫扶支援。期間,他致力于提高基層醫(yī)院醫(yī)療衛(wèi)生及救治工作的認(rèn)識(shí),對(duì)神經(jīng)內(nèi)科常見病、多發(fā)病,尤其是對(duì)六枝特區(qū)人民醫(yī)院卒中中心建設(shè)方面給予大力支持。
設(shè)定溶栓流程圖,規(guī)范卒中急性發(fā)作期救治及后續(xù)康復(fù)治療,開設(shè)腦卒中篩查門診,加強(qiáng)規(guī)范化診治、早期康復(fù)及隨訪等,不斷提升卒中病人急性期救治成功率,幫助該地區(qū)實(shí)現(xiàn)神經(jīng)內(nèi)科從無到有,從有到優(yōu)的轉(zhuǎn)變,為卒中中心建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),貴州省六盤水市衛(wèi)健局授予王傳劉“對(duì)口幫扶特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。
“醫(yī)學(xué)的意義,或許是給那些被上帝關(guān)了門的人,再開一扇窗?!蔽沂泻币姴〉脑\治還在起步階段,在王傳劉看來,醫(yī)路漫漫,唯有孜孜以求。